დღე მეშვიდე-შევიმუშავეთ პროცედურების დაწერის დროს აუცილებელი შაბლონი, დავწერეთ აქტივობები , მიზნის,შეფასებების და ა. შ.
გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას და ვიმსჯელეთ მოსწავლეთა დიფერენცირების საკითხებძე და შევქმენით კითხვარი მოსწავლეთა ინტელექტის დასადგენად.
რესურსებში გავეცანით მხარდაჭერის დოკუმენტებს, გავამზადეთ ხარაჩო საჭიროების შემთხვევაში მოსწავლეთა დასახმარებლად.
გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას და ვიმსჯელეთ მოსწავლეთა დიფერენცირების საკითხებძე და შევქმენით კითხვარი მოსწავლეთა ინტელექტის დასადგენად.
რესურსებში გავეცანით მხარდაჭერის დოკუმენტებს, გავამზადეთ ხარაჩო საჭიროების შემთხვევაში მოსწავლეთა დასახმარებლად.
Комментариев нет:
Отправить комментарий